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樹林溫小姐提問：
小朋友什麼時候開始學認字較適宜？又要如何教認字？好像教了又容易忘記耶？
市立教育大學附幼教師馮麗琦回覆：
針對這個問題，有以下的建議及思考方向：
一、教認字沒有年齡、時間的限制，依孩子的個性差異而定。
有的孩子的優勢在語文領域，不管幾歲認字、寫字根本難不倒他，但對其他優勢領域的孩子相對較為困難，因此不管幾歲教孩子學寫字，「引起孩子學習動機」是重點之一，有了學習動機，孩子就能有效的學習。
二、怎麼算是會認字、寫字呢？
一般人認為教孩子認字的標準，一定要孩子馬上記得那個字，才算會認字，有時孩子可能會將認字的記憶暫存在小腦海中，等到需要用時，自然就會從腦海中提領出來，所以家長不需擔心孩子到底會不會永久記憶，所謂熟能生巧，儲備的能量越多，孩子認寫字的能力就會越早展現出來。
三、生活週遭的人、事、物都是教孩子認字最好的題材。
教認字的環境及教材是在任何時間及地點，都可以教孩子認字，說故事給孩子聽時也在教孩子認字，帶孩子外出時，不管開車、搭捷運教孩子認路、看招牌都是在認字，孩子可能剛開始不會表現出他已經認識了那個字，可能再某個適當的時機也就會顯現他的能力。
四、孩子認字特性就是記得快，忘得也快，一定有多看多聽多讀。
親子閱讀就是一個教孩子認字寫字最好的方法，透過爸媽讀故事給孩子聽，引起孩子閱讀的興趣，培養孩子閱讀的興趣需要一段時間，等孩子漸漸長大，他就會想自己閱讀，當他發現認字不多時，他就會想辦法去認字，因此爸媽要做的事，並不是教他認字、寫字，而是「培養閱讀興趣」，也因此就不會有認字、寫字的問題了。
五、不管孩子幾歲教認字，永遠不嫌晚。
只要爸媽想要與孩子一起成長，不管什麼時間、什麼年齡，只要有心開始，一定會成功，因為這互動的過程，是最難能可貴的，孩子的學習效果或許緩慢，但別管結果如何，希望爸媽珍惜與孩子互動的過程才是最重要的。
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